"Ein soziales Individuum in Europa muß sich mit dem "Fremden in ihm selbst" (Julia Kriste- va) anfreunden, um den Herausforderungen einer Welt sich auflösender Grenzen und Horizonte gewachsen zu sein. Besonders in England hat diese politische Annäherung an "Europa", vor dem Hintergrund der kolonialen Geschichte, die nationalistischen und sanktionierten Vorstellungen vom "Anderen" (Rasse, Religion, Person usw.) schärfer hervortre-ten lassen. Einige wohlbehüte-te Mythen lassen sich nicht länger halten, was besonders für den Status der Königlichen Familie gilt. Die Installation "Class" (Klasse) ist gegenüber der ersten Version von 1990 für Berlin verändert. In einem Klassenzimmer, symbolisch verbarrikadiert gegen die Invasion durch das "Andere", wird die rituelle Fernsehansprache der Queen an die Nation de-konstruiert und neu kontextu- alisiert, um ihren eitlen und propagandistischen Hintergrund auszuarbeiten. Die Stimmen von Kindern wiederholen den einfachen Wunsch nach der Freiheit der Rede und des Gedankens, während monumentale Inschriften auf Linealen die Grenzen von Status, Denken und Handeln setzen." (Andrew Stones)